Детската литература како фронт на вредносни конфликти
Во последниве години, културниот и образовниот простор сè поизразено станува поле на идеолошки интервенции, при што содржини наменети за деца и млади се користат како медиум за пренесување на вредносни и идентитетски концепти кои излегуваат надвор од традиционалните педагошки рамки. Овој тренд отвора сериозни прашања за границите на образовната одговорност, легитимноста на одредени наративи во детската литература и улогата на институциите во нивната промоција. Текстот што следи претставува експл...